FIT Campagne d'automne

Continuum de l'apprentissage de l' oral

Les incontournables

Des observables de l'oral

Observables


Les incontournables de l'oral

Incontournables


L'oral en classe de Seconde

Oral Seconde


Accompagnement vers le Grand Oral - côté enseignants

Grand Oral Enseignants



Accompagnement vers le Grand Oral - côté élèves

Grand Oral Élèves



Accompagnement Développer l'éloquence des élèves

Éloquence


Examens Certificatifs
Examens
Grand Oral
DNB

ACTUALITES

Travailler et évaluer l'interaction

lun, 05/10/2026 - 19:43

Voici deux outils pour développer les compétences interactionnelles des élèves : comment mettre en p…

Aménagements possibles pour les élèves en situation de handicap

jeu, 01/10/2026 - 09:52

Mieux connaitre le cadre et les aménagements pour les élèves à besoins particuliers.

Des enjeux éducatifs

jeu, 01/10/2026 - 09:49

Grand Oral Côté élèves

jeu, 01/10/2026 - 09:48

ARTICLES A DECOUVRIR

Alexia Bonnet : Comment peut-on s'appuyer sur l'éloquence pour enseigner l'oral ? - Séminaire "Enseigner l'oral : l'expérience de l'éloquence"

jeu, 01/10/2026 - 09:43

L'Éloquence à l’école : comment peut-on s'appuyer sur l'éloquence pour enseigner l…

Activité Sciences Physiques - Seconde

mer, 30/09/2026 - 20:00

Activité orale de fin de chapitre sur les lois de Newton ou de fin de séquence sur la partie Mouveme…

Examens certificatifs

jeu, 01/10/2026 - 08:45

Le blog "Souffle" : récit d'un projet annuel sur l'éloquence

jeu, 01/10/2026 - 09:13

Le Blog "Souffle" partage ressources et activités mises en oeuvre dans deux classes de 3èm…