FIT Campagne d'automne

Continuum de l'apprentissage de l' oral

Les incontournables

Des observables de l'oral

Observables


Les incontournables de l'oral

Incontournables


L'oral en classe de Seconde

Oral Seconde


Accompagnement vers le Grand Oral - côté enseignants

Grand Oral Enseignants



Accompagnement vers le Grand Oral - côté élèves

Grand Oral Élèves



Accompagnement Développer l'éloquence des élèves

Éloquence


Examens Certificatifs
Examens
Grand Oral
DNB

ACTUALITES

Travailler et évaluer l'interaction

lun, 05/10/2026 - 19:43

Voici deux outils pour développer les compétences interactionnelles des élèves : comment mettre en p…

Aménagements possibles pour les élèves en situation de handicap

jeu, 01/10/2026 - 09:52

Mieux connaitre le cadre et les aménagements pour les élèves à besoins particuliers.

Des enjeux éducatifs

jeu, 01/10/2026 - 09:49

Grand Oral Côté élèves

jeu, 01/10/2026 - 09:48

ARTICLES A DECOUVRIR

Qu'est-ce qu'évaluer l'oral ? Les fonctions de l'évaluation.

jeu, 01/10/2026 - 09:15

Déployer une évaluation formatrice de l'oral améliore les apprentissages et l'enseignement…

Travailler l'argumentation en classe

jeu, 01/10/2026 - 09:39

Florilèges : pratique du débat, trouver une problématique, identifier des arguments en classe.

Compétences psychosociales.

mar, 29/09/2026 - 20:34

Dix compétences psycho-sociales à enseigner du cycle 3 au BTS.

Comment accompagner un élève porteur de handicap ?

mer, 30/09/2026 - 20:02

Pratique professionnelle : quels aménagements proposer à un élève bègue ?